李琼老师

同学们好！我们先一起来分享一个小故事。一节课上，教授在桌上放了一个罐子，又在罐中放了一些和罐口差不多大小的鹅卵石。之后他问罐子是不是满的，学生们齐声回答：“满的。”接着他将一袋碎石子倒进去，又问他们罐子是不是满的，一位学生小声说：“也许没满。”他点了点头，将一袋沙子倒进去，并重复之前的问题。学生们自信地告诉他罐子没满。然后他将一瓶水倒进看似已满的罐子里，做完这些他问学生心得，一个学生说：无论我们的生活多忙，行程排得多满，如果能合理计划，还是可以多做些事的。平时，我们的学习很忙，有的同学忙中有序，井井有条，而有的同学忙乱、瞎忙、空忙一场。就拿早自修来说吧，有的同学交好作业很快捧书早读，任务明确；有的同学交好作业先慢悠悠喝口水发会儿呆聊会儿天，待老师走近了在旁站了一小会儿了才意识到到书包找书；还有的同学直接弄不清今天要交什么作业，交个作业要一遍又一遍地离开座位，看着异常繁忙。观察一些同学做值日打扫卫生也是如此，有的同学很勤快，拿起拖把直接开始拖地，常被一些纸屑小垃圾折腾得烦不胜烦；也有负责擦桌子、窗台、黑板的同学，一块抹布先清理粉笔槽后擦窗台，结果窗台上留下一条条粉笔末的痕迹…….如果我们先扫地后拖地，先擦窗台后清理粉笔槽是不是可以将事情做得更有效些？确实，做事前安排好合理的计划，我们就会有更多自由支配的时间。

故事并没有结束。教授在肯定了学生们的回答后又告诉他们：“如果你不先将大的鹅卵石放进罐子里去，以后想要将它们放进就难了。”如果事情很多怎么办？我们还可以按轻重缓急确定处理的先后顺序，做到鹅卵石、碎石子、沙子、水都能放到罐子里去。往小处说，就是我们常说的“该干嘛干嘛。”早自修的时间你就别补作业，体育课该跑就跑该跳就跳，实验课该动手时就动手，生病了该休息就休息，同学有困难该相助时就相助。往大处了说就是，我们首先要做好当下这个年龄段不同身份角色中最重要的事。

我们不妨静下心来梳理一下今天要做哪些事，思考一下怎样才能做得更快更好。让我们慢慢学着管理好自己的时间。向高效要时间！